高考到了查分填报志愿阶段了，又到了张雪峰这类志愿填报服务赚得盆满钵满的时候了，看了一个他直播间的切片视频，视频是一位山东的文科考生，可以看得出来他是想进政府机关，想走选调生这条路的。他在视频里问了这些问题：“按我的成绩可以报个末流211走选调吗？”
“走基层的话是不是升得没那么快？”
“想进机关的话一类选调得报什么学校？“
“公安联考但是被分到乡镇是不是再也选调不上来了？”
“如果被分到派出所边缘还有可能被选调上来吗？”
“部署警校和省属的哪个更好？部署的能不能进基层？”
这里面大部分问题，张雪峰的回答都是：“看机会看运气看命。” or“不好说不能说说不得。” 等等模棱两可的话。乃至视频标题都是“这不是直播间能说的！” 但我们其实都知道，这背后不能说的“命”到底是什么。
这位山东高中生已经做到他所能知道的极限了，能问出这些问题来说明已经算是有一定资源和人脉了的。但是还要来直播间问，又同时说明了他也并没有真正的资源和人脉。但他能知道问这么多问题，已经领先同龄人一个身位不止了。更多的考生别说他们自己了，就连父母也同样是一问三不知，更别说给未来职业规划有任何帮助。
高考结束到填报志愿其实就只有一点点时间，要两耳不闻窗外事的考生突然知道这个社会上哪个专业职业前景好？A专业和B专业看着名字差不多但是究竟有多少差别？自己适合喜欢什么专业？ 要在这么短时间搞清楚这么多问题，简直比高三复习还要辛苦。更别说这背后有巨大的信息差鸿沟，很多问题根本没有答案。
天天说中国教育公平，就只是说大家在一起考试比谁分数高，但是考试之后的职业规划信息补充上的公平呢？明明后者更为重要，要找到一个适合自己的专业，给自己做一份好的职业规划，在教育上从来都是缺失的，学校把考试机器送到高考后就不管不顾了。然而大部分家庭并没有任何试错的成本的，一步错就步步错下去了。

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